當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)時(shí)，不論他是否是應(yīng)屆畢業(yè)生，其實(shí)對于這個(gè)新的領(lǐng)域來說，他都是一張白紙。剛畢業(yè)幾年找不到方向，胡亂換了幾份工作，都不滿意。每次跳槽幾乎都有這種感覺。進(jìn)入了一個(gè)新的行業(yè)、新的領(lǐng)域，見到的人，做的業(yè)務(wù)模式等等都是新的，感覺以前積累的東西都作廢了，一切重新開始學(xué)，感覺總是要學(xué)習(xí)半年左右才能入門。這也是我為什么會在前面5年走彎路的原因。正應(yīng)了那句古話“隔行如隔山“。每當(dāng)新入一個(gè)行業(yè)，最先付出的就是時(shí)間成本，這個(gè)是必須的，也是價(jià)值最低的時(shí)候。只有經(jīng)過了這個(gè)階段，才有可能進(jìn)入價(jià)值更高的第二階段。對于一個(gè)剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，任何一個(gè)行業(yè)對他（她）來說都是新的開始。而最關(guān)鍵的就是知道自己對這份工作是否熱愛。
“怎樣知道自己適合做什么”，很多回答都集中在“適合”這個(gè)關(guān)鍵詞上：是否有足夠的能力/熱情，做了會不會開心，不開心怎么辦...但是我想談?wù)劻硪粋€(gè)關(guān)鍵詞?！笆裁础?。
我嘗試過做不少事情：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，樂隊(duì)吉他手/主唱/寫歌的人，平面設(shè)計(jì)，攝影師，視頻剪輯，口譯員，活動策劃人/導(dǎo)演，市場營銷，以及最近在做的新媒體工作。
回顧我開始嘗試這些事情的之前的時(shí)候，我并沒有對它們產(chǎn)生很多“是否適合”的思考，只是因?yàn)楦信d趣就去做了；但嘗試之后才發(fā)現(xiàn)/學(xué)習(xí)到了很多之前不了解的細(xì)節(jié)。
例如：要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了備課/讀書/充分了解自己教授的內(nèi)容，需要在語言邏輯/換位思考/問答互動方面有很多訓(xùn)練和修養(yǎng)；
擁有不錯(cuò)的審美不一定意味著可以成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，因?yàn)椤皠?chuàng)意”和“作品”中間的執(zhí)行過程考驗(yàn)的不是一個(gè)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作能力，而常常是耐心、謙虛、學(xué)會妥協(xié)；口譯員是非?？简?yàn)抗壓能力的一份工作，并且比起本來就有的詞匯量，短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力/重視提前準(zhǔn)備/與客戶提前溝通/了解活動場合與觀眾構(gòu)成可能更加重要；作為攝影師/攝像師/視頻剪輯人員，比起“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和“抓取瞬間”的能力，體力常常更重要。比起在紐約時(shí)裝周和其他有趣的活動現(xiàn)場拍攝留給我的美好經(jīng)歷，我背著將近15公斤的設(shè)備滿紐約跑項(xiàng)目、晚上回家熬夜剪輯視頻到日出的體驗(yàn)讓我記憶更為深刻。
所有這些例子只想說明一件事：我們對于一件事的了解常常和這件事本身相去甚遠(yuǎn)，所以當(dāng)我們覺得自己“適合”做一件事的時(shí)候，我們常常只是在說“我覺得自己適合做我了解/想象中的這件事”。
誠然，在這個(gè)飛速變化的時(shí)代里，每份工作都在變化，不可能做到100%地了如指掌；但是當(dāng)我們覺得“適合”之前，應(yīng)該盡可能多地了解它真正的內(nèi)容是什么樣。
從事金融行業(yè)意味著整天坐在電腦前，咨詢行業(yè)常常需要出差、無法和家人/愛人團(tuán)聚，新聞記者需要盡可能地放棄個(gè)人的主觀視角來做到客觀報(bào)道、自己的生活常常會被突然發(fā)生的新聞事件打亂，一起感悟人生這樣的例子太多，我不再羅列了。
從職業(yè)發(fā)展的角度來說，我越來越覺得選擇一份職業(yè)是選擇一種生活方式：如果你無法適應(yīng)無休止的加班/晉升緩慢/薪酬一般，那么看似光鮮的PR工作可能不適合你；如果你沒辦法接受長時(shí)間和代碼而不是人類打交道，那么薪酬優(yōu)厚的程序員工作可能不適合你，等等。
以上的某些例子或許有些極端，但我只是想建議大家在思考這個(gè)問題的同時(shí)盡可能多地了解表象背后的真實(shí)情況，收集足夠多的信息后再做出選擇；或者，在你收集到足夠多信息的時(shí)候，本來繁雜的選項(xiàng)可能會自動變得清晰簡單。
而這或許就是我之前回答的部分想說的東西，也就是“嘗試”的意義：它的意義并不總是在于“嘗試成功”，而是“嘗試了解/收集信息”。
這個(gè)世界上存在“適合/不適合”嗎？我認(rèn)為存在。先天、后天，太多因素決定了我們在不同方面的能力會有明顯的差異；但這并不意味著我們不能在目前不擅長的方面做得比大多數(shù)人更好。我小時(shí)候結(jié)巴很嚴(yán)重，作為班長發(fā)言的時(shí)候能一分鐘說不出一句話；但通過自己的訓(xùn)練以及幾位老師的幫助，我學(xué)會了放慢語速、理清邏輯、整理關(guān)鍵詞，這反而對我的表達(dá)與溝通技巧有了很大的幫助，也讓我對演講以及語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會對一件事有深刻、全面的了解，所以很多時(shí)候“努力”就是這樣戰(zhàn)勝“天賦”的。
“想知道自己做一件事能做多好/適不適合，最好的方法就是全力去做，竭盡全力。這樣你絕對可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最多真實(shí)的體驗(yàn)/感受/了解?！边@個(gè)操作起來其實(shí)很簡單，全力去做好一件事是不會有錯(cuò)的，如果全力去做了，結(jié)果差強(qiáng)人意，那么可能是不適合/不夠喜歡/缺乏天賦...等等了。
嘗試的另一層意義——“快速失敗”：快速嘗試，快速努力，快速失敗，再嘗試！我覺得單純把這種行為歸納為“試錯(cuò)”這樣一個(gè)動詞有偷換概念的嫌疑?！霸囧e(cuò)”并不是“試一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，再試另外一個(gè)，又錯(cuò)了”這樣單調(diào)的重復(fù)過程。每一次嘗試之間，正常人都會總結(jié)、歸納、學(xué)習(xí)，然后每一次都會比上一次更加接近理想的職業(yè)/專業(yè)/學(xué)業(yè)/生活目標(biāo)的軌跡；換言之，每一次“試錯(cuò)”里，“錯(cuò)”這個(gè)概念都會變少，而“對”的概念會變多。
舉例來講，我剛開始去美國餐館吃飯的時(shí)候其實(shí)很痛苦，因?yàn)椴藛紊蠜]有圖片，一堆文字很難想象出一道菜的樣子；絕大多數(shù)中國同學(xué)直接就選擇不去西餐館吃，另外一些總會點(diǎn)比較安全的食物，比如漢堡薯?xiàng)l。但我比較獵奇，不喜歡吃上次吃過的，所以在無數(shù)難吃的暗黑料理之后，我基本了解了每個(gè)餐館的食物風(fēng)格，也有了幾道自己中意的菜，包括發(fā)現(xiàn)了一家亞洲參觀$8的蜜汁豬排超級好吃又便宜！
實(shí)話講，這個(gè)過程其實(shí)根本無所謂“對錯(cuò)”，每個(gè)人的興趣喜好不一樣，這個(gè)過程只是我認(rèn)為比較理想的探索/了解世界和自己想要的東西的過程，說簡單點(diǎn)就是多嘗試。經(jīng)過一個(gè)相對不太享受的嘗試過程，以及其中的教訓(xùn)/總結(jié)，之后再做出的選擇會比之前準(zhǔn)確一些。
